Vida

Mississippi Middle School criticada por causa da tarefa que pede aos alunos para fingirem que estão escravizados

Um distrito escolar de Purvis, Mississippi, está enfrentando reação após 8^ºos alunos receberam uma tarefa sobre a escravidão.

o Fera Diária relata que os alunos da Purvis Middle School foram solicitados a se colocarem na posição de escravos e escreverem cartas para seus familiares e amigos. Finja que você é um escravo trabalhando em uma plantação no Mississippi, dizia uma captura de tela da tarefa.

Isso é na escola secundária Purvis. Alguem precisa explicar #Blacklivesmattermississippi pic.twitter.com/PZeGOB55ZR

- Black Lives Matter Mississippi (@BLivesMatterMS) 3 de março de 2021

Os alunos foram convidados a escrever uma carta para sua família na África ou em outro estado americano, discutindo suas vidas, viajando para a América e o que eles faziam no dia a dia. Você também pode contar sobre a família com a qual vive / trabalha e como passa o tempo quando não está trabalhando, dizia a designação.

Black Lives Matter Mississippi postou a imagem acima mencionada do dever de casa. O gerente de mídia social da divisão BLM, Jeremy Marquell Bridges, disse que um pai lhe enviou a imagem. Não sei como uma pessoa lógica ensina isso, disse ele ao Daily Beast. Como se alguém que foi à escola para ensinar crianças pudesse pensar que este exercício foi útil de alguma forma. Não é útil, é doloroso.

O Superintendente do Distrito Escolar do Condado de Lamar, Dr. Steven Hampton, verificou que os alunos foram designados para este trabalho, dizendo WDAM-7 que foi incluído no final de uma apresentação em PowerPoint para mostrar as atrocidades e os negativos da escravidão.

[O objetivo] era mostrar aos nossos alunos o quão horrível era a escravidão e ganhar empatia por como era ser um escravo, acrescentou. Não discriminamos raça. Queremos ser sensíveis ao que aconteceu no passado.

Um e-mail para os pais obtido pelo Daily Beast mostra o diretor da escola, Frank Bunnell, se desculpando pelo incidente e reiterando Hamptonby dizendo que a atribuição também estava faltando contexto. Uma pessoa poderia ler apenas a tarefa e traçar uma visão muito irreal das verdadeiras tragédias que ocorreram. Não era essa a intenção, escreveu Bunnell. No entanto, a intenção não desculpa nada. Não há desculpa para subestimar uma prática que (mesmo depois de abolida) estimula leis injustas, práticas econômicas injustas, tratamento desumano e repressão de um povo.